Formas de abordar la enseñanza de la estadística en cada año de la escuela secundaria

Una vez trabajado con los Diseños Curriculares en el Primer Encuentro estamos en condiciones de profundizar aún más en las formas de abordar la enseñanza de la estadística en cada año de la Escuela Secundaria.

Se tomará como inicio de este encuentro el cuadro o mapa realizado, para tener una visión general y clara de lo que debemos trabajar año a año, con la finalidad de construir un nuevo conocimiento conociendo los saberes previos necesarios, para ello es fundamental tener en cuenta que los temas estadísticos que desarrollemos en un año escolar siempre estarán afectados o determinados por los contenidos estadísticos del año siguiente como así también los temas que seleccionemos son determinantes y afectan a los del año anterior.

Aprovechando la diversidad de docentes que se presentan en un taller, realizaremos una serie de actividades que invite a los docentes a reflexionar sobre sus prácticas y sobre lo trabajado en el Primer Encuentro.